計畫中的教師臥虎藏龍
因此，今天特別邀請莊效文老師分享"田野調查法"
以及王柳鋐主任分享"馬偕的知識本體論"
莊老師長期深蹲霧台的原住民部落進行田野調查
深入淺出的說明田野調查的態度、方法與步驟
讓計畫教師對田野調查有了最初階的認識
王柳鋐主任亦是執行多次大型馬偕計畫的專家
其紮實豐厚的馬偕學識底蘊
令聽講的老師們深感佩服
一個人的力量很小
當我們因為這個計畫結合老師們的各種專長
我們相信1+1一定是無限大
